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在知识的田野上，她宛如一位辛勤的园丁，用智慧和汗水浇灌着希望的种子，以坚定信念和不懈追求，深耕教育沃土，勇攀科研高峰，成为产教融合之路的深度践行者。她就是全国五一巾帼标兵、国务院政府特殊津贴专家、福建省高校优秀共产党员、福建省高等学校教学名师、福建省高等教育教学成果特等奖和宝钢教育优秀教师奖获得者、“流体动力与电液智能控制”福建省高校重点实验室主任——陈淑梅教授。

躬耕教坛显真功，甘当人才培养“筑梯人”

在知识的海洋里，陈淑梅老师如同一座明亮的灯塔，她用智慧和热情照亮学生前行的道路。她不仅是一位出色的教师，更是一位勇于探索、敢于创新的教育改革先行者。

上世纪九十年代初，年轻的陈淑梅老师接过了《液压与气压传动》授课重任。她深知，传统的教学方式已经无法满足现代学生的需求。因此，她打破“一部教科书、一支粉笔、一块黑板”传统方式的束缚，引入现代化声光电教学手段，有效激发学生学习兴趣，相关教学教改成果也受到业界积极认可并被全国128所兄弟院校采用，取得国家和省级教学成果奖10余项，喜获全国首届网络课程与多媒体课件大赛奖。

当然，陈老师并没有止步于此，而是继续以面向产业、面向全国的眼界，潜心投入教材编撰工作。她用心挑选每个知识点，用情雕琢每句课堂讲稿，字雕句琢、用心良苦；她多次走出国门深造，不断开阔视野，在业内较早推出英汉双语教学模式，将自己对教育的热爱和对知识的追求都倾注在教材编撰过程中。经过十多年艰苦努力，由她主编的四部《液压与气压传动》英汉双语系列教材相继出版问世，填补了国内该领域双语教材的空白并喜获国家级双语教学示范课程。陈老师说到：“我相当于给学生搭建一个通往知识殿堂的梯子，他们可以一直顺着往上攀爬”。四十余年磨一剑，陈老师用心打磨的教材如同一座座坚固的阶梯，为学生们攀登知识高峰提供有力支撑。

产教融合谋新篇，勇担青蓝成长“搭桥人”

作为高等教育界的实干家，她致力于推动产教融合，时刻关注如何将新兴技术运用解决实际问题。她的这种理念并非空谈，而是源自当初六年的企业实践。作为恢复高考后的首批大学生，她先是选择进入知名企业工作，从钳工干起，逐步成长为企业技术骨干。六年的企业经历，让她亲历了科技与生产的深度结合，切身体会到科技成果转化的重要性。

再次回归大学校园，她积极促成福大与厦工机械、泉工股份、龙工液压、晋工机械等单位的深度合作，本人也先后负责国家和省部级重要科研项目20多项。她说到：“我们培养的学生不仅要在理论上得到升华，在工程实践领域也不甘落后；要永不止步、攻坚克难，抢占更前沿的领域创造更有社会价值的学术成果。”

与此同时，她倾注双师型队伍建设和年轻教师培养，锻造了一支教学与科研相互渗透“面向产业、面向未来”的教师队伍，践行着“教学促进科研、科研反哺教学”的目标，指导三名年轻教师获全省青年教师教学竞赛和教学创新大赛一等奖，在教学与课程建设、科研实践及社会服务等方面取得了丰硕成果，为实施《中国制造2025》“工业强基工程”和加快实现高端装备国产化，提供强有力理论基础与技术支撑，《中国教育报》还以“教师要过‘工程实践关’”一文进行了深入报道。

数十年间，陈淑梅老师用智慧和汗水，谱写了一曲曲产学研深度融合、加快发展新质生产力的赞歌，激励着无数学子和年轻老师砥砺前行、追求卓越。她坚信，只有让科研“接地气”，科研成果才会有“有底气”，才能更好地服务社会、造福人类。

桃李满园绽芬芳，堪担奋斗征程“引路人”

潜心育人四十余载，桃李满天下，陈淑梅老师共培养了100多名硕博毕业生。她常常告诉学生要做一个“顶天立地”的人，“顶天”就是要怀有仰望星空、图强报国的雄心壮志，“立地”就是要秉持脚踏实地、实干兴邦的行动理念。在她的悉心培育下，同学们在知识的海洋中惬意遨游，勇往直前，学有所成：博士后出站、晋升教授、担任领导干部、主持国家基金、获评省科技进步奖、荣获省青年科学家奖、收获省优秀学位论文指导教师奖……不胜枚举，真可谓，青出于蓝而胜于蓝。

如今，年过花甲的陈淑梅老师，欣然受聘为学院关工委顾问，为关工委事业继续发光发热，坚守着“一声老师，一生老师”的誓言，被评为全校关工委工作先进个人。她语重心长地对青年一代说：“在这美好的时代，实现梦想的天地无比广阔，无论是潜心科研，致力于解决‘卡脖子’难题，还是投身企业，将所学转化为现实生产力，都应以报效祖国、服务人民为自觉追求，为推动中国科技自立自强再创佳绩！”

岁月如歌，育人如诗。陈淑梅老师以笃定的信念与恒久的毅力，潜心躬耕教坛、勇攀科研之巅，推动产学研深度交融、用心培养卓越拔尖人才。她的事迹，如璀璨明灯，照亮了后来者前行的道路；她的精神，如砥柱中流，激励着广大年轻教师和莘莘学子，乘风破浪、追求卓越、砥砺前行，共同谱写中华民族伟大复兴的辉煌篇章！（文/李新怡 图/许长宾）