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为更好了解学生学习情况，剖析当下存在的问题并制定相应对策，在学院内营造奋发向上的学风和浓厚的科研氛围，3月2日上午，我院召开2021-2022学年第一学期学情分析会，李明书记、向红亮院长、陈晓、林志贤、汪炳叔副院长，教学办，本科班主任、各年级辅导员及学生代表参加，会议由兰荣嵩副主任主持。

会上，各年级辅导员依次针对所带年级学生的学情薄弱情况进行全面梳理和透彻分析：2020级研究生辅导员重点从课程学习与科研两个方面进行，肯定了学生开题进展，也提出了学生需要增进与导师之间有效沟通的建议；2021级研究生辅导员仔细剖析上学期挂科现象产生的原因，并制定相应的帮扶措施；2018级本科辅导员汇报了截止目前毕业班学生的学分修习现状，对毕业率、升学率和就业率等作预判，并制定“三率”提升的进一步举措；其他年级本科生辅导员则对上学期期末考试情况作了全方位分析、进行学科间纵向对比、各专业成绩横向对比，客观地分析各专业各学科的成绩差异，并提出相应的解决对策。与会学生代表也对大学生课堂学生玩手机的现状持否定态度。

随后，分管教学汪炳叔副院长指出研究生的课程尚在完善阶段，校外实习实践环节还需进一步加强；本科新生目前还不能适应大学以自学为主的学习模式，课堂师生互动性较差；分管科研林志贤副院长提出科任教师和辅导员要狠抓学生管理，严肃课堂纪律，进一步提升课堂教学质量；分管行政陈晓副院长指出辅导员应严格执行考勤制度，并将课堂考勤情况及时通报；向红亮院长要求在座全体教师要认清形势，从个人和环境两方面寻找根源，齐抓共管，教与学联动促良好学风。最后李明书记总结强调，本科教育是立校之本，研究生教育是强校之基；要求明确研究生导师职责并严格管理，辅导员要深入细致了解学生日常；要强化本科生日常教学秩序管理，从目标管理转变为过程帮扶，优化课程安排，全面提升教育教学质量。

优良学风是治学之本、成才之本、立校之本。本次的学情分析会，深刻剖析学生学习的现状和问题，明确职责和任务，全院上下将凝聚共识，齐心协心，努力推进“双一流”学风建设。